Coordonné par l’Association mexicaine pour l’éducation internationale, A.C. (AMPEI), cet ouvrage vise à favoriser la réflexion sur les défis et stratégies qui ont émergé au sein des établissements d’enseignement supérieur à la suite de la pandémie de la COVID-19.

En mettant à l’honneur aussi bien les perspectives de chercheurs que de responsables institutionnels en poste dans différentes régions du monde, ce document offre un aperçu des pratiques développées au sein des établissements pour faire face à la pandémie. 

L’ouvrage questionne l’impact de la COVID-19 sur les mobilités étudiantes et la reconfiguration des processus d’enseignement et d’apprentissage marquée par la montée de l’internationalisation virtuelle.