La crise sanitaire déclenchée par la COVID-19 a eu un impact majeur sur les politiques éducatives dans le monde entier.

Lors de ce séminaire, des experts en politique de l’éducation en France et au Mexique vont analyser les effets de la fermeture des écoles et universités sur le processus d’apprentissage des étudiants, du travail des enseignants, mais aussi sur les politiques d’enseignement et sur l’internationalisation de l’éducation, à travers des perspectives comparées. Le principal objectif de ce webinaire est de fournir des informations et des aperçus pour affronter les enjeux que la COVID-19 a imposé aux systèmes éducatifs des deux pays.

Le webinaire sera divisé en trois sessions organisées sur plusieurs jours avec les sujets suivants :

– Session 1 | 22 octobre : L’impact de la COVID-19 sur l’éducation en France et au Mexique : perspectives comparées
– Session 2 | 12 novembre : Les universités face à la crise de la COVID-19 : réponses et stratégies d’adaptation en France et au Mexique
– Session 3 | 3 décembre : Internationalisation de l’enseignement supérieur et COVID-19 en France et au Mexique : quelles attentes et préparations pour le futur de l’éducation internationale ?

 

La Session 1 aura lieu le mardi 22 octobre 2020 de 16h30 à 18h30 (heure de Paris) / de 9h30 à 11h30 (heure de Mexico).

Cet événement sera introduit par Mme Edith Bernáldez (SEP), Mme Blanca Heredia (PIPE-CIDE) et Mme Sonia V. Rose (MUFRAMEX).

Lors de la première séance, Sylvia Schmelkes (Universidad Iberoamericana) et Olivier Sidokpohou (MESRI, MENJS, MC) présenteront leurs travaux sur cette thématique. Cette séance sera suivie d’une discussion avec Mme Blanca Heredia (PIPE-CIDE) et M. Philippe Raimbault (UFTMiP).

Mme Marisol Vázquez Cuevas, secrétaire exécutive de la MUFRAMEX sera la modératrice de l’événement.

Les deux autres sessions auront lieu respectivement les 12 novembre et 3 décembre 2020. Toutes les informations à savoir vous seront communiquées en temps et en heure par l’équipe de la MUFRAMEX.

3er Seminario Internacional MUFRAMEX sobre Políticas educativas México-Francia

La crisis sanitaria desencadenada por el COVID-19 ha tenido un gran impacto en las políticas educativas en todo el mundo.

Durante este seminario, expertos en política educativa de México y Francia analizarán, con una perspectiva comparada, el impacto que ha tenido el cierre de las escuelas y de las universidades en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, el trabajo de los profesores y la internacionalización de la educación. El principal objetivo de este seminario en línea es proporcionar información y soluciones para hacer frente a los desafíos que el COVID-19 ha implicado en los sistemas educativos de ambos paises.

El seminario en línea está organizado en tres sesiones y trata los siguientes temas:

– Sesión 1 | 22 de octubre: El impacto del COVID-19 en la educación en Francia y México: perspectivas comparadas
– Sesión 2 | 12 de noviembre: Las universidades y la crisis del COVID-19: respuestas y estrategias en México y Francia
– Sesión 3 | 3 de diciembre: La internacionalización de la educación superior y el COVID-19 en México y Francia: ¿qué esperar y cómo prepararse para el futuro de la educación internacional?

 

La primera sesión tendrá lugar el martes 22 de octubre de 2020 de las 16:30 a las 18:30 hrs. (hora de París) / de las 9:30 a las 11:30 hrs. (hora de México).

Este evento será presentado por la Mtra. Edith Bernáldez (SEP), la Dra. Blanca Heredia (PIPE-CIDE) y la Dra. Sonia V. Rose (MUFRAMEX).

Durante la primera sesión, Sylvia Schmelkes (Universidad Iberoamericana) y Olivier Sidokpohou (MESRI, MENJS, MC) presentarán su trabajo sobre este tema. Al finalizar habrá una discusión con la Dra. Blanca Heredia (PIPE-CIDE) y el Dr. Philippe Raimbault (UFTMiP).

La Dra. Marisol Vázquez Cuevas, Secretaria Ejecutiva de la MUFRAMEX será la moderadora del evento.

Las dos siguientes sesiones tendrán lugar respectivamente el 12 de noviembre y el 3 de diciembre de 2020. El equipo de MUFRAMEX les comunicará oportunamente toda la información al respecto.